Curso Atención a la Diversidad: Necesidades Educativas Especiales en Centros de Menores

Curso Atención a la Diversidad: Necesidades Educativas Especiales en Centros de Menores
La atención a la diversidad trata de adaptar la organización del aula a las características que presenta el alumnado. En este sentido el centro es el encargado del desarrollo educativo del alumnado, con lo que la atención a la diversidad debe entenderse como el conjunto de medidas que se llevan a cabo en el centro para atender a las necesidades educativas especiales de los alumnos.

Conseguir una plena atención a la diversidad no sólo implica la acción del profesor o monitor, sino además, la conveniente colaboración del centro proporcionando los recursos materiales y humanos necesarios para la inclusión de estos alumnos, así como en la colaboración para realizar actividades conjuntas. Para ello el equipo debe tener identificadas sus necesidades y dificultades. Este curso pretende desarrollar aspectos básicos para una buena tarea educativa contemplando la diversidad del aula.
 
En resumen, La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran recoge las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado
  • Capacitar al alumno para reconocer, aceptar y atender correctamente a la diversidad sin generar desigualdades ni etiquetas entre los miembros del grupo de trabajo.
  • Dotar al alumno de los conocimientos, habilidades y competencias para trabajar en la diversidad.
  • Formar profesionales capaces de trabajar correctamente la atención a la diversidad en la práctica educativa.
  • Aceptar las Necesidades Educativas Especiales (NEE) como elemento de ayuda y apoyo en aquellos alumnos que requieren contenidos curriculares específicos.
  • Tutores, educadores, trabajadores sociales, psicólogos monitores y personal en general relacionado con el trato y educación de menores.
1. La atención a la diversidad.
Concepto de la atención a la diversidad. Aproximación histórica.
Atención a la diversidad en las diferentes leyes educativas.
Atención a la diversidad vs educación individualizada.
La concreción del currículo.
Recursos en la atención a la diversidad.
 
2. Atención a la diversidad en las diferentes etapas educativas.
Atención a la diversidad en alumnos de educación infantil, primaria, secundaria y educación especial.
Acción tutorial.
Grupos de diversidad.
Grupos que requieren apoyo educativo.
Alumnos que requieren atención de compensación educativa.
Las altas capacidades intelectuales.
Importancia de los departamentos de orientación y psicopedagogía.
Currículo y atención a la diversidad.
 
3. Las Necesidades Educativas Específicas.
Conceptualización.
Educación y NEE.
Clasificación de las NEE.
Evaluación e intervención.
La atención a la diversidad trata de adaptar la organización del aula a las características que presenta el alumnado. En este sentido el centro es el encargado del desarrollo educativo del alumnado, con lo que la atención a la diversidad debe entenderse como el conjunto de medidas que se llevan a cabo en el centro para atender a las necesidades educativas especiales de los alumnos.

Conseguir una plena atención a la diversidad no sólo implica la acción del profesor o monitor, sino además, la conveniente colaboración del centro proporcionando los recursos materiales y humanos necesarios para la inclusión de estos alumnos, así como en la colaboración para realizar actividades conjuntas. Para ello el equipo debe tener identificadas sus necesidades y dificultades. Este curso pretende desarrollar aspectos básicos para una buena tarea educativa contemplando la diversidad del aula.
 
En resumen, La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran recoge las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado