Curso Aplicación Práctica de Modelos de Atención Centrada en la Persona

Curso Aplicación Práctica de Modelos de Atención Centrada en la Persona
La aplicación práctica del modelo de Atención Centrada en la Persona en servicios y recursos de atención sociosanitaria conlleva un cambio sistémico en las organizaciones que parte de una reflexión sobre la propia cultura y los valores organizacionales, hasta la autoevaluación y la participación de todas las personas implicadas: personas usuarias, familiares y profesionales.
 
La aplicación en el campo gerontológico de este modelo en centros y/o servicios se compone de tres partes diferenciadas y secuenciadas (sensibilización, formación y acompañamiento) que, como en cualquier proceso de mejora continua, se repiten de manera cíclica y se retroalimentan entre sí.
 
Este programa aborda las fases de sensibilización y formación sobre el modelo, ahondando en la aplicación práctica de la teoría y generando un foro de diálogo, reflexión y aprendizaje entre profesionales que comparten visión y desempeñan diversos roles en entidades diferentes.
 
  • Conocer la base teórica del modelo de atención integral centrado en la persona y los elementos que lo componen, fases de aplicación del mismo, herramientas para su puesta en práctica y pautas para la buena praxis.
  • Adquirir las competencias esenciales para aprender a trabajar en equipo (como la comunicación, la empatía, la escucha activa) y para potenciar el liderazgo personal (automotivación, autocontrol, toma de decisiones).
  • Servir de reflexión individual y conjunta sobre los valores éticos de nuestro puesto de trabajo y la coherencia con nuestro sistema de valores personales.
  • Personal de centros y/o servicios socio-sanitarios (directores/as, coordinadores/as, técnicos y personal de atención directa) que ya estén trabajando con el modelo y quieran avanzar en el mismo, actualizar conocimientos, plantear dudas concretas e intercambiar experiencias con otros profesionales que comparten la misma visión.
  • Personal de centros y/o servicios socio-sanitarios (directores/ as, coordinadores/as, técnicos y personal de atención directa) con interés por conocer más en profundidad el modelo de atención centrada en la persona para iniciar un proceso de implantación en su organización de forma estructurada, práctica y coherente con los objetivos de la misma.
  • Personal de cuerpos de gestión de entidades prestadoras de servicios sociosanitarios que persigan obtener una visión estratégica y global del modelo.
  1. Definición, evolución, cambio de paradigma, dimensiones de la AICP, principios rectores, diferencia de modelos.
  2. Intervenciones para la creación de entornos que empoderan y facilitan (comunidades compasivas y amigables, centros abiertos/ entornos significativos, modelo housing), la creación de actividades significativas desde lo cotidiano y el respeto a lo íntimo.
  3. ACP en personas con demencia: Bienestar y calidad de vida, modelo VIPS y herramientas para su aplicación (dementia care map, terapias de validación y mapa de empatía).
  4. Proyecto vital y plan de atención y vida: Paradigma del curso de vida, relato vital e historia de vida, proceso para la elaboración del PAyV (Plan de Atención y Vida) y herramientas para su aplicación.
  5. Las competencias profesionales en AICP, la cultura organizacional, los nuevos roles y figuras profesionales, el papel de la familia.
  6. La aplicación del modelo en centros y servicios: fases del proceso para avanzar en AICP, buenas prácticas y herramientas útiles para sensibilizar al equipo.
La aplicación práctica del modelo de Atención Centrada en la Persona en servicios y recursos de atención sociosanitaria conlleva un cambio sistémico en las organizaciones que parte de una reflexión sobre la propia cultura y los valores organizacionales, hasta la autoevaluación y la participación de todas las personas implicadas: personas usuarias, familiares y profesionales.
 
La aplicación en el campo gerontológico de este modelo en centros y/o servicios se compone de tres partes diferenciadas y secuenciadas (sensibilización, formación y acompañamiento) que, como en cualquier proceso de mejora continua, se repiten de manera cíclica y se retroalimentan entre sí.
 
Este programa aborda las fases de sensibilización y formación sobre el modelo, ahondando en la aplicación práctica de la teoría y generando un foro de diálogo, reflexión y aprendizaje entre profesionales que comparten visión y desempeñan diversos roles en entidades diferentes.